授業動画を割り当てる

対応課題は、洞察、フォローアップ活動、不正防止、統合辞書の強力なツールを取り入れることで、教育と学習を向上させます。

洞察

洞察は学生のパフォーマンスを自動的に分析し、クラスの進捗状況を一目で把握できる要約を提供し、誰がどのように苦戦しているかを特定します。これは分析ダッシュボードではなく、時間を節約し認知負荷を軽減するために設計された意思決定支援ツールです。

洞察は次の点で役立ちます：

• すべての回答を確認せずに苦戦している学生を迅速に特定します。
• クラス全体の誤解を見つけ出します。
• 学生の推論の問題点を理解します。
• 再指導やターゲットを絞った学生グループ編成など、次のステップを決定します。

注意：洞察は10件以上の学生提出がある課題で利用可能になります。

フォローアップ活動

課題の洞察が収集されると、Edpuzzleはクラスが困難に直面した箇所に基づいてフォローアップタスクを推奨します。ワンクリックで短い強化クイズや要点を押さえたリーディングを作成し、プレビューして割り当てることができ、ゼロから作る必要はありません！

不正防止

すべての対応課題には組み込みの不正検出システムが含まれています。教師はコピー禁止機能を有効にして学生がテキストを外部ツールにコピーするのを抑止し、貼り付け禁止機能を有効にして学生が自分で回答を表現するよう促すこともできます。さらに、潜在的な不正の可能性を示す簡単なフラグも表示され、追加の確認が必要な場合があります。

辞書

Edpuzzle Docsを使用する課題で利用可能な辞書機能により、学生は課題内で難しい単語の定義をシームレスに調べることができます。この機能は複数の言語に対応しています。また、各学生が辞書をどのくらい利用したかを追跡し、学生がどこで困難に直面したかを特定できます。

対応課題の使い方

1. 課題作成プロセス中に「Teach with Support」オプションをオンに切り替えます。
   このオプションを選択すると、対応課題の利用枠が更新されます。一度割り当てると元に戻せません。
2. 学生がどこで困難に直面したか、何を学んだかを確認し、推奨されるフォローアップ活動を受け取りたい場合は、「Learning Insights」オプションをオンに切り替えます。
3. 対応課題は常に不正検出で異常な活動を警告しますが、オープンエンドの質問に対する回答への貼り付けや、質問テキストの外部ツールへのコピーを防止することもできます。これらの機能を使用するには、「Block Paste」と「Block Copy」オプションをオンに切り替えます。
4. 必要に応じて他の課題設定を続けます。
5. ページ上部の「Assign」ボタンをクリックして完了です！

注意：すべてのユーザーが同じ対応課題ツールにアクセスできますが、ご利用のプランによって使用可能な課題数が異なります。詳細は以下をご覧ください：https://edpuzzle.com/pricing。

各アクティビティを個別に割り当てるか、複数のアクティビティをプレイリストとして一度に割り当てることができます。方法は以下の通りです：

1. ページ左側のメニューから「マイコンテンツ」ライブラリをクリックします。
2. 割り当てたい各アクティビティの下のチェックボックスにチェックを入れます。
3. 下部メニューから「割り当て」を選択します。
4. アクティビティを割り当てたいクラスを選びます。デフォルトでは、選択したクラスの全ての生徒に割り当てられ、将来的にクラスに参加する生徒も含まれます。
   • 特定の生徒のみに割り当てたい場合は、「個別の生徒を選択」オプションをクリックすると、クラス名の下にドロップダウンが表示されます。適切な生徒を選択してください。（このオプションはLMS統合クラスでは利用できません。）
5. 開始日と締切日を必要に応じて追加します。
6. ページ上部の「次へ」ボタンをクリックします。
7. 「試行回数」のドロップダウンを使って、生徒が課題を完了するために提供したい試行回数を選択します。
8. スキップを防止したい場合は、このオプションのスイッチをオンまたはオフに切り替えます。
9. ビデオレッスンを割り当てる際は、生徒がビデオの速度を速められるようにするかどうか、このオプションのスイッチをオンまたはオフに切り替えます。
   • 有効にすると、生徒はビデオを通常の1.25倍、1.5倍、1.75倍、または2倍の速度で視聴できます。
   • この設定に関わらず、生徒は常にビデオを通常の0.5倍、0.75倍、または1倍の速度で視聴できます。
10. SlidesまたはQuizzesを割り当てる際は、Leaderboardを有効にするか、時間制限を設定するかどうかをこのオプションのスイッチでオンまたはオフに切り替えます。
11. ビデオレッスンの場合は、クローズドキャプションを有効または無効にするオプションのスイッチがあります。
    • クローズドキャプションは、YouTube上で元々キャプションが付けられているYouTube動画、ならびにEdpuzzle Originalsやほとんどの教師アップロードコンテンツに利用可能です。
12. ページ上部の「割り当て」ボタンをクリックして完了です！

上記の手順をわかりやすく説明した動画チュートリアルはこちらです：

統合されたLMSを使用している場合は、Google Classroom、Canvas、Schoology、またはその他のLMSで課題を投稿する方法に関する記事もご覧ください。

リンクを使って課題を共有するには、以下の手順に従ってください：

1. ページ左側の「マイクラス」メニューからクラスを選択します。
2. 共有したい課題をクリックします。
3. 課題を表示しているときに、ページ上部の「課題を共有」ボタンをクリックします。
4. ポップアップが表示され、課題のリンクが提供されます。
5. リンクをコピーして、学生が見られる場所に貼り付けます。

注意： 課題のリンクはクラスごとに異なります。つまり、複数のクラスに同じ課題を割り当てた場合でも、それぞれのクラスには固有の課題リンクがあり、そのリンクはそのクラスの学生のみが利用できます。

LMSと連携しているクラスでは課題リンクは利用できません。連携を使用している場合は、ご利用のLMSに関する記事を参照してください。課題の作成および共有の方法について詳しく説明しています。

開始日と開始時間を設定する

1. 1. 動画を割り当てる準備を始めます。
   2. 動画を割り当てるクラスを選択すると、課題作成画面の上部に、「開始日と「期限」のオプションが表示されます。
   3. 「Start Date（開始日）」のドロップダウンをクリックします。
   4. ここでカレンダーのポップアップから開始日を選択できます。開始日のデフォルトは今日です。
   5. 同じカレンダーポップアップで「Hour（時）」と「Minute（分）」を設定します。矢印キーで開始時間を設定し、ボタンをクリックして午前か午後かを選択します。
   6. 青い「Save（保存）」ボタンをクリックして選択を確認します。

期限日と期限時間を設定する

1. 1. 動画を割り当てる準備を始めます。
   2. 動画を割り当てるクラスを選択すると、課題作成画面の上部に、「開始日と「期限」のオプションが表示されます。
   3. 「Due Date（期限）」のドロップダウンをクリックします。
   4. ここでカレンダーのポップアップか期限日を選択することができます。
   5. 同じカレンダーポップアップで「Hour（時）」と「Minute（分）」を設定します。矢印キーで期限時間を設定し、ボタンをクリックして午前か午後かを選択します。
   6. 青い「Save（保存）」ボタンをクリックして選択を確認します。

開始日、開始時間、期限日、期限時間を変更するには

1. 1. 開始日または開始時間を変更するには、課題ビューで上部にある「Start Date（開始日）」のボックスをクリックしてください。ご希望に合った開始日、時間を選択し、青い「Save（保存）」ボタンをクリックしてください。
   2. 期限日または期限時間を変更するには、上部にある「Due Date（期限）」のボックスをクリックしてください。ご希望に合った期限日、時間を選択し、青い「Save（保存）」ボタンをクリックしてください。

ビデオレッスンの名前を編集したり、質問やメモのテキストを編集したり、ビデオを複製・削除することができます。選択式の質問で正解の選択肢を変更することはできません。

割り当てたビデオを編集するには、以下の手順に従ってください：

1. マイコンテンツに移動します。
2. 編集したいビデオをクリックします。
3. ページ上部の「割り当て済みビデオを編集」ボタンをクリックします。ここから、ビデオの名前を編集したり、質問やメモのテキストを編集したり、ビデオを複製・削除したりできます。

名前を編集する

1. 「名前を編集」ボタンをクリックします。
2. 「名前を変更」をクリックして変更を保存します。

質問やメモを編集する

1. 編集したい質問やメモの右下にある鉛筆アイコンをクリックします。
2. 「保存」をクリックして変更を確定します。
3. 変更内容を確認するポップアップウィンドウが表示されます。注意：これらの変更は、このビデオが割り当てられているすべてのクラスに適用されます。

ビデオを複製または削除する

1. 「名前を編集」ボタンの右にある省略記号（...）ボタンをクリックします。
2. ここから、ビデオを複製（コピーを作成）するか、ビデオを削除するかを選択できます。
   
   注意：ビデオを削除しても、このビデオに関連する学生の成績や進捗は引き続き保存されます。 

左側のメニューの「マイクラス」から該当のクラスを選択すると、割り当てたアクティビティを確認できます。

そこでは、すべての課題が締切日の順にリスト表示されます。締切日が最も古いものがリストの上部にあり、締切日が設定されていない課題は下部に表示されます。

締切日の設定方法については、こちらの記事をご覧ください。

このページの課題は、以下の3つのカテゴリーに分類されます：

• 進行中
  開始日が過ぎていて締切日が未来の場合、または採点がまだ残っている場合（締切日が過ぎていても）、課題はこのカテゴリーに入ります。締切日が設定されていない課題も、すべての生徒が完了するまではこのカテゴリーに表示されます。
• 今後の課題
  開始日が未来の場合、課題はこのカテゴリーに入ります。
• 採点済みおよび完了済み
  開始日と締切日が過ぎていて、採点待ちの回答がない場合、課題はこのカテゴリーに入ります。

表示を絞り込んだり、特定の課題を検索したりするには、ページ上部のフィルターを使用してください：すべて、締切日あり、締切日なし、採点待ち、完了済み。これらのオプションのいずれかをクリックすると、その種類の課題のみが表示されます。
 

生徒向けの課題の並び順が気になる場合は、こちらの記事をご覧ください。

Edpuzzleのライブモード機能を使うと、クラス全体の前で動画をライブ投影し、生徒は自分のデバイスでリアルタイムに回答できます！

ライブ課題を開始するには、コンテンツから動画を選択し、クラスに割り当てます。その後、課題画面の上部近くにある「ライブモード」ボタンをクリックしてください。

ライブ課題に参加するには、生徒は自分のEdpuzzleアカウントにログインしてクラスにアクセスするだけです。これにより、自動的にライブ課題に移動します。生徒が準備できたら、青い「開始！」ボタンをクリックすると、動画がプロジェクター画面で再生されます。なお、「開始！」をクリックした後は生徒が参加できなくなるため、すべての生徒が揃ってから進めてください。

質問は生徒の画面とプロジェクター画面の両方に表示されます。何人の生徒が質問に回答したかを確認できるので、次に進むタイミングを判断できます。

「続行」をクリックすると、生徒の画面に質問に対するフィードバックや、選択式問題の正解が表示されます。メイン画面では「回答を表示」をクリックして、クラス全体の結果をパーセンテージで表示できます。名前は共有されないため、生徒が間違えても恥ずかしくありません。時間切れや次の質問に進むタイミングはあなたが決められます。

課題を終了するには、画面下部の「ライブ終了」をクリックしてください。 
（「ライブ終了」をクリックし忘れても、3時間後に自動的にライブモードから退出します。）

課題を完了できない場合でも、いつでもライブモードを終了できます。動画が終了する前にライブセッションを終了すると、生徒は通常通り課題にアクセスして自分で続けることができます。生徒の進捗はすべて保存されるため、中断したところから再開できます。

重要な注意事項：

• 現時点で、ライブモードはAndroidアプリに対応していません。生徒がスマートフォンやタブレットを使用する場合は、モバイルアプリではなくウェブブラウザを使うようにしてください。
• ライブモードは最大300人の生徒まで同時に使用できます。大規模なクラスでライブモードを使用する場合は、複数のセッションに分けて小グループで実施することをお勧めします。